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郑文海 心理科

病情分析

指导意见:
心理分析:首先需要排除孩子大脑发育是否有所滞后排除器质性影响,其次,了解孩子的学习情况,分析他的记忆方法。从你的描述来看,很可能是因为孩子还没有完全适应初中的学习节奏和方法,如果继续沿用曾经的方法已无法适应当前的情况。由加上对自己的要求产生的压力,可能就容易造成记忆下降的恶性循环。心理指导:记忆跟学习方法和孩子对将记忆的材料兴趣,难度都有关系。建议您首先了解孩子的学习方法和兴趣强烈度,对目前存在的问题一起探讨分析,根据课程的难易程度逐一攻破,而不是一起解决以免压力过大反而影响效果。新的学习方法可以尝试,也可以多和同学沟通,多多了解,然后结合自己的实际情况选择采用甚至改良。

2016-05-31 12:08

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