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姜文艳 心理科

病情分析
62.求助者的核心心理问题是 。 A 经常发呆 B 害怕考试 C 入睡困难 D 记忆力差多选:63.导致求助者心理问题的主要原因是 。 A 语文考试很糟糕 B 对文化课的态度 C 对自己的评价 D 对父母的冲突单选:64.求助者的症状不包括 。 A 抑郁 B 焦虑 C 害怕 D 强迫单选:65.求助者心理问题产生的现实刺激是 。 A 语文考试很糟糕 B 与父母经常吵架 C 注意力难集中 D 学习效率下降单选:66.求助者的冲突不包括 。 A 要不要学习文化课 B 要不要听父母安排 C 要不要参加考试 D 要不要进行咨询多选:67.求助者的心理问题 。 A 已出现了泛化 B 还没出现泛化 C 影响社会功能 D 社会功能完好单选:68.对求助者的心理诊断最可能是 。 A 一般性心理问题 B 严重性心理问题 C 神经症性心理问题 D 精神病性精神障碍多选:69.求助者的求医行为表明 。 A 自知力完整 B 自知力缺失 C 主动性求医 D 被动性求医多选:70.求助者的心理健康水平属于 。 A 心理正常 B 心理不正常 C 心理健康 D 心理不健康多选:71.对求助者的心理诊断需要与 鉴别。 A 抑郁性神经症 B 焦虑性神经症 C 恐怖性神经症 D 神经衰弱多选:72.和求助者讨论的咨询目标应该 。 A 具体且可行 B 积极可评估 C 符合心理咨询师的要求 D 多层次统一多选:73.和求助者讨论的咨询方案应该包括 。 A 咨询目标 B 咨询时间 C 咨询费用 D 咨询协议单选:74.如果采用阳性强化法帮助求助者,靶行为应该是 。 A 考前紧张 B 考试焦虑 C 经常发呆 D 商量确定单选:75.采用阳性强化法矫正行为的原理主要是 。 A 经典条件反射 B 操作条件反射 C 社会学习模仿 D 交互抑制学说

2016-02-23 19:48

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