全部答案 因不能面诊，医生的建议仅供参考

病情分析

指导意见：
小儿脑瘫康复训练的特点3.有学习困难、注意力不集中和行为异常者 应由神经、精神、心理和特殊教育工作者处理;斜视、眼球震颤或视神经萎缩等应由眼科治疗，听力、言语障碍由五官科及时矫治和进行训练;有癫痫发作者应按发作类型给予抗癫痫药物治疗。

2016-01-21 21:26

病情分析
1．患儿仰卧位，采用牵拉手法被动屈曲患儿双腿，做髋关节屈伸动作：采用摇髋法、分髋法对内收肌群进行牵伸，降低张力，保持片刻 这一点很重要 ，反复操作。 2．采用直腿加压坐位训练，固定双下肢外展位约60° 如果内收肌张力高还可以扩大到75度，但切忌度数不可过大，正常人股角也就150--160度，小月龄儿童更小 ，以牵拉痉挛的肌肉，降低肌张力，此为静态训练。 3．重锤式髋关节训练椅，将患儿双下肢做外展—内收—外展的训练，在运动的同时达到牵拉肌肉，活动髋关节的目的，此为动态训练
指导意见：
4． 骑马 训练， 用滚桶、木马、木椅等均可 牵拉痉挛的肌肉，降低张力，恢复功能 5． 爬高 及 爬行 训练， 采用蛙式即双腿尽量外迈 。 6．患儿扶杠侧行，以其主动运动逐渐缓解痉挛，扩大关节活动范围，达到下肢分合动作的熟练和矫正剪刀步态的目的。 7．患儿休息时双腿间放一枕头或其它柔软的物体，双脚尖尽量朝向外侧，鼓励患儿双腿分开。

2016-01-21 21:32