病情描述(女,) 宝宝的智力测试会影响宝宝的语言发展吗? 病情描述(主要症状、发病时间):宝宝小时脑沟略宽,两侧体位稍大,打了17天申捷,到了22月时检查脑部已全长好。肌胀力一直正常,脑电一直正常。 当前健康困惑或病情描述:宝宝各项发育都比较慢,12月23日可以自己从仰卧坐起来,13月可以真正的爬起。13月会的谢谢,再见,小飞机,拍手,点头摇头,坐着前后左右晃等动作。18月走,25月可以自己上下坡,28月可以自己上下楼梯,但太高还不行,可以跑。但现在还不能蹦。有意识蹦不起来。宝宝做了三次智力测试,都是70到72分左右,边缘智商。但感觉孩子很聪明在家,有眼力见,大人干什么事后半程他就知道应该准备什么,会使眼神,表情丰富。有音乐在家就摆手扭屁跳舞,在外面就不发挥,胆小。什么事都懂,让干什么能做。记忆力也行。不过和同岁孩子比在外面感觉就差劲,动作有些笨拙,不太灵活。在家活灵活现。不知道怎么回事。现在上早教班,在外面放不开,感觉没有安全感似的,让做什么也不太做,在家不用说什么都会都知道。也特别淘气。28月时做了一次智力测试,大运动24月83分,精细动作15月58分,让串扣子没串过,回家训练后会串珠子了。适应能力25半月85分,让宝宝拿拼图拼方形,三角形,圆形。让宝宝选红色,让宝宝选 大小,让宝宝摆积木都合格了。社会行为18月63分,胆小。语言18月63分,现在只能说,妈妈,爸爸,奶奶,吃吃,拿拿,抱抱,不行,没有,妹妹,哥哥。姥姥等词,不主动说,除妈妈爸爸外。哥哥有时能说出有时就说不太好。平时自己总说像说英语似的,听不懂。有时也唱,模仿能力可以。就是在外面或早教课上不发挥不做。回家在早教课上考的东西基本都会,除精细动作有些差外,回家训练二次就会了。在家教宝宝指图上的菜和水果名称都能指出来。也能听懂话的意思。另外宝宝不愿意和小朋友接触玩,有时也能玩一次,知道抢小朋友手里的东西,但和小朋友一起去取东西时就差劲,不敢上前排在后面才取。不知道应该怎么办? 想要得到帮助:我想知道我的宝宝这个分数是不是很差?这个分数会影响宝宝以后语言的发育吗?能会说话吗?我现在特别着急宝宝的语言说话,因为在早教班上比他小的小朋友说的都非常好,就他不行。感觉在外面反映慢似的,在家就很好,什么原因?宝宝问题大不大?是哪出问题了呢?是神精传导出问题了吗?怎样检查才能知道是神精传导出问题?谢谢。急,网友误答,请专业医生回答。 化验、检查结果: ...
ymvwk2个回答2011-12-27 09:22
病情描述:
孩子由于个体的差异,表现在语言能力方面也是开口有早有晚、表达清晰不清晰的区别指导意见: 儿童学习语言的过程可以分为三个阶段:语音,即学会正确发音及称呼;懂话,即感受或理解,能够把别人的话与现实的东西或者行为活动联系起来;表达,即用自己的话把思想讲出来。因此,儿童的语言发展就是从发音到理解,再从理解到表达的过程。医生询问:
2011-12-27 09:22
病情分析
您好,一般不会有事的,注意观察看吧,如果有什么情况选择治疗
2011-12-27 09:22