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最佳回答 因不能面诊,医生的建议仅供参考

狄医师

病情描述:
你好,这种情况可以化验一下 微量元素,看是否血铅过高,好吗。

2009-05-16 00:05

全部答案 因不能面诊,医生的建议仅供参考

濮医师

病情分析
一般来说,学习障碍儿童有如下具体表现:1、注意力不集中,好动,坐不住;2、学习成绩差,对学习不知如何下手;3、在读、写、算等方面,记忆力差;4、写字时看一眼写一笔,做作业的时间拖得太长;5、写字时常常多一笔、少一划,部首张冠李戴,左右颠倒;6、运动技巧差,动作协调性差;7、阅读时常常出现增字、漏字、前后颠倒、跳行等现象,或者有速度过快、过慢、停顿次数过多等问题;8、擅长朗读或背诵,但对内容一知半解,不求甚解;9、对数学应用题理解困难;10、计算过程中常常记错进位和错位,忽略小数点或不理解运算符号;11、说话、写作文时缺乏组织能力,内容单调、重复,逻辑混乱;12、语言发展迟缓,表达能力不强;13、精力不足,不喜欢与他人做任何形式的交往;14、说话喋喋不休,内容重复;15、唱歌时音调、节奏不正确;语音偏高,速度、轻重与常人有异;16、畏缩不前,社交能力差;17、不懂游戏规则,不受同龄伙伴的欢迎,故常常与低幼儿童一起游戏、玩耍。 诊断学习能力障碍的儿童一般需要多学科协作包括教师学校心理学家语言病理学家医师以及其他有关专业人员主要依据病史临床检查心理学诊断教育测验评定的结果应符合诊断标准  诊断标准:须符合下列三条:  1首次发现于婴幼儿或儿童期病程持续无缓解表现  2临床以个别功能的原因不明的发育性延迟为主要特征至少应具有下列之一项  (l)言语特殊发育障碍  (2)学校技能特殊发育障碍  (3)运动技能特殊发有障碍  3排除儿童孤独症儿童精神分裂症及其他疾病所引起的发育障碍最好去医院做一下检查神经系统检查可有软体征 脑电图异常较为多见 有慢波 活动节律异常或局限性放电

2009-05-16 00:13

532928

病情分析
  儿童学习障碍是存在于很多孩子学习当中的现象,什么是儿童学习障碍,儿童学习障碍的特点都有哪些,什么是儿童学习能力障碍,儿童学习障碍的诊断方法有哪些,什么是儿童睡眠障碍,什么是儿童语言障碍,什么是儿童听力障碍,学习障碍应该如何治疗,治疗学习障碍方法都有哪些,学习障碍训练方法有哪些,什么是儿童精神障碍,久久健康网治疗儿童学习障碍的专业频道http://jb.9939.com/dis/138938/将为您做最精彩的解答,也祝您的孩子早日康复,远离儿童学习障碍的困扰。

2011-05-29 14:49

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